Taller de Comunicación Institucional y Comunitaria. Colegio Juan de Garay: noviembre 2019

Existen diferentes medios que pueden utilizarse en los ´proyectos de comunicación institucional o comunitaria, con el fin de lograr nuestros objetivos. No todos los medios sirven para los mismos objetivos.

Leer las paginas 120 a 125

Actividades:

1) realizar un cuadro con as ventajas, desventajas y un ejemplo de cada una de las herramientas de comunicación institucional
2) que herramientas utilizarías para:
a) enviar un saludo de fin de año a los voluntarios de tu ONG
b) Informar a a prensa el lanzamiento de un nuevo producto
c) Informar a la sociedad el lanzamiento de un nuevo producto
d) Informar a los aportantes de Unicef todo lo que se hizo en e año
e) Informar a la comunidad las novedades del barrio

Materias Taller de Comunicación Institucional y Comunitaria
Taller de Producción de Lenguajes

Opción A) Documental Audiovisual

Realizar un documental audiovisual de entre 10 y 12 minutos sobre una problemática barrial/comunitaria o de Organización de la sociedad Civil (OSC) del barrio, a partir del relevamiento realizado en la unidad 3 del Taller de Comunicación Institucional y Comunitaria.

Además de la producción audiovisual, los alumnos deberán entregar un trabajo por escrito para cada una de las materias.

Para el Taller de Producción de Lenguajes tendrán que presentar una carpeta en la que se detalle:

tema
idea,
sinopsis
escaleta
guion técnico o guión de intensiones (de al menos 18 planos) Según modelo del cuadernillo
un story Board (de al menos 18 planos) Según modelo del cuadernillo

Para la materia Taller de Comunicación Institucional deben presentar un trabajo en el que se detalle:

Problemática y diagnostico
Objetivos de la producción audiovisual: qué se busca lograr y cómo llevarlo a cabo.
Ventajas y desventajas del lenguaje y formatos elegidos
Justificación teórica de la pertinencia del material como comunicación comunitaria, alternativa o popular,
Público al que se dirige
Medios y lugares de difusión de cada producción (lugares de reunión circulación y/o concentración).

Opción b) Campaña Comunitaria

Realizar una campaña de bien público sobre una problemática/necesidad de la comunidad o de una OSC barrial (ejemplo prevención de embarazo adolescente, campaña de vacunación, libros para la biblioteca del barrio alimentos para el merendero ) en 3 soportes: Gráfico (folleto o afiche) spot radial y spot televisivo. Además del material gráfico radial y audiovisual los alumnos deberán:

Para el Taller de Producción de Lenguajes tendrán que presentar una carpeta en la que se detalle:

Del spot audiovisual:

Tema
Idea
Sinopsis
Escaleta
Un guion técnico (Según el modelo del cuadernillo)
un story Board (Según modelos del cuadernillo)

Del spot radial

Guión completo

Del soporte gráfico: Material gráfico impreso

Para el Taller de Comunicación Institucional deben presentar un trabajo en el que se detalle:

Problemática y diagnostico
Objetivos de la campaña: qué se busca lograr y cómo llevarlo a cabo.
Ventajas y desventajas de los lenguajes y formatos elegidos
Justificación teórica de la pertinencia del material como comunicación comunitaria, alternativa o popular.
Público al que se dirige
Medios y lugares de difusión de cada producción (lugares de reunión circulación y/o concentración).